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青少年涉世未深，純凈的“眼眸”里容不下半點(diǎn)“沙礫”，他們鄙視虛偽崇尚理想，在這個(gè)年紀(jì)他們愛(ài)憎分明，比較理想主義。他們對(duì)父母的“言行不一”、“言不由衷”等非常反感，認(rèn)為他們虛偽。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)適當(dāng)?shù)靥幚韮号畬?duì)父母的這種看法，否則很有可能會(huì)直接影響父母兒女之間的感情交流。

孩子的對(duì)“虛偽”的天生排斥，是一種正常的、可貴的品質(zhì)。首先，我們不應(yīng)指責(zé)他們的“愚鈍”，而應(yīng)盡量不傷害他們的這份“純凈”，不讓他們過(guò)早沾染上社會(huì)的“瘴氣”。否則一旦他們過(guò)早地“看破紅塵”，太現(xiàn)實(shí)，等他們成年以后就有可能成為牢騷滿腹的嘲世者。其次，我們應(yīng)該坦然承認(rèn)自己的“虛偽”行為，誠(chéng)懇解釋不得不“虛偽”的原因。

案例

王平是高三的學(xué)生，最近與一位女同學(xué)走得很近。王平的媽媽有些不安。她不是擔(dān)心兒子談戀愛(ài)，而是擔(dān)心門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)。為此她曾多次給兒子“下毛毛雨”，甚至還直截了當(dāng)?shù)卣劦搅碎T(mén)不當(dāng)戶不對(duì)家庭不利的事例。王平對(duì)此非常敏感，對(duì)媽媽的干涉尤為不滿。下面的一段對(duì)話是王平的女同學(xué)剛離開(kāi)王家后發(fā)生的：

“媽?zhuān)∧愀蓡釋?duì)趙敏不理不睬的？弄得大家多尷尬。人家不就是從外地來(lái)的嗎？你也沒(méi)必要這樣看不起人嘛！”

“媽是為了你好。趙敏是個(gè)蠻好的女孩子，可惜她不是我們上海人，據(jù)說(shuō)家境也不是特別好，和我們不是門(mén)當(dāng)戶對(duì)。”

“門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)就做不成朋友了？人家剛來(lái)上海，人生地不熟，我不就想幫幫她嗎？”王平連珠炮似地說(shuō)，“你還大學(xué)教授呢！上次你還勸你班的學(xué)生在交朋友時(shí)不要太注重家庭，要看人品?，F(xiàn)在輪到自己兒子了，你馬上180度大轉(zhuǎn)彎，想不到您這教育別人的人也夠虛偽的。”

王平的媽媽被兒子一席話說(shuō)的真不知如何回答。

提示

*接受孩子的批評(píng)，鼓勵(lì)孩子幫助新同學(xué)。

*解釋我們大家都在某種程度上存有虛偽意識(shí)的現(xiàn)實(shí)。

處方

接受孩子的批評(píng)，鼓勵(lì)孩子幫助新同學(xué)：

處方一

*作為高三的學(xué)生能給做大學(xué)教授的媽媽發(fā)這么一通議論，即使弄得媽媽無(wú)言以對(duì)，也表明母子的交流是有基礎(chǔ)的。如何加深這種交流？王平媽媽?xiě)?yīng)該接受孩子的批評(píng)。盡管孩子話說(shuō)得有些苛刻，但是一針見(jiàn)血，點(diǎn)出問(wèn)題的要害。案例中的對(duì)話可以這樣延續(xù)下去：

①“兒子現(xiàn)在蠻有思想的嘛，你說(shuō)得對(duì)，在對(duì)你與趙敏的交往上媽媽是有些不必要的擔(dān)心，也確實(shí)有點(diǎn)虛偽。媽媽為此向你道歉。”

②“媽媽非常高興你能幫助新同學(xué)，也希望你能堅(jiān)持下去。”

③“媽?zhuān)戕D(zhuǎn)得真快，不愧是做教授的。”兒子也許會(huì)挺尖刻地回應(yīng)媽媽?zhuān)瑡寢屵@是可以這樣說(shuō)：“不轉(zhuǎn)得快行嗎？再過(guò)幾個(gè)月你就要離開(kāi)家上大學(xué)了，我不希望兒子抱著對(duì)媽媽的偏見(jiàn)去上大學(xué)。”

處方二

*王平的媽媽能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足，值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。孩子有時(shí)是大人的“老師”，他們待人的“真誠(chéng)”，是許多大人在社會(huì)打拼中早就喪失了的。一旦孩子指出我們的問(wèn)題時(shí)，我們要克服思想中的痼疾，擺脫任何舊的觀念，向孩子承認(rèn)認(rèn)識(shí)上的偏差。與此同時(shí)，我們也要向孩子說(shuō)明，幫助孩子了解父母的苦衷：

1.正是因?yàn)楦改柑貏e關(guān)愛(ài)孩子，才導(dǎo)致過(guò)分的擔(dān)心。

2.媽媽閱歷比孩子多，不愿孩子步前人后塵。

3.我們成年人或多或少有些舊思想和偏念。

處方三

解釋我們大家在某種程度上都會(huì)存有虛偽意識(shí)的現(xiàn)實(shí)：

*在相互信任重新修復(fù)后，我們也有責(zé)任讓孩子看清社會(huì)的嚴(yán)酷，要嚴(yán)肅地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。詩(shī)歌和童話帶給我們美好的遐想，但未必全是現(xiàn)實(shí)：

1.現(xiàn)實(shí)是殘酷的——我們不可能總活在燭光晚餐和歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)有悲傷和哭泣。

2.現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的——錯(cuò)誤的決定是要付出代價(jià)的，有時(shí)這個(gè)代價(jià)要連累幾代人。

處方四

*這是一個(gè)討論虛偽和在現(xiàn)實(shí)生活中的妥協(xié)和讓步的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要坦述自己如何在現(xiàn)實(shí)生活中保持自己的生活原則，可以舉例說(shuō)明。各自有自己的生活方式和原則，但在現(xiàn)實(shí)生活中各自的生活方式和原則就有可能發(fā)生沖撞。為了社會(huì)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和某種利益的平衡各自都會(huì)選擇自己妥協(xié)途徑。你也可以換下面幾種方式來(lái)解釋虛偽和妥協(xié)的關(guān)系：

1.并不是所有的人都和我“步調(diào)一致”，我也不可能總按著自己的意志來(lái)生活，有時(shí)為了達(dá)到目的也只好采取折中的方法。

2.如果地球不能按我的意志來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)。這是我的問(wèn)題，不是地球的事。

3.當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行折中和妥協(xié)時(shí)，會(huì)被熟知自己的人視為虛偽。

小結(jié)

當(dāng)然，向兒女道歉要比給他們解釋大家都在某種程度上存有虛偽意識(shí)的現(xiàn)實(shí)要容易得多。難得青少年沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)生活搞得太現(xiàn)實(shí)，但也要避免孩子被保護(hù)的太嚴(yán)密，過(guò)分依賴(lài)“童話”般的生活。

在鼓勵(lì)兒女堅(jiān)持自己的生活原則的同時(shí)，也要找機(jī)會(huì)向他們指出生活的多面性，指出在生活中人們難免要做出違心、折中和看似虛偽的事情。最重要的是當(dāng)兒女指出我們自己虛偽之處時(shí)，一定要沉著，不要生氣，更不要斥責(zé)他們。

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